Nuo sausio 26-osios ir iki vasario 13-osios dienos gimnazistai kartu su savo tėvais / globėjais ir mokytojais, pagalbos mokiniui specialistais bei techninis personalas dalyvauja internetiniame socialinio ir emocinio ugdymo įsivertinimo (SEKA) tyrime, kuris yra pagrindinis moksliškai pagrįstas socialinių ir emocinių kompetencijų lavinimo rezultatyvumo vertinimo ir įsivertinimo rodiklis.
Šiam tyrimui gautų duomenų aprobavimui pasitelktas nepriklausomas vertintojas – Socialinio ir emocinio ugdymo institutas, su kurio pagalba dar 2021 metų lapkričio mėn. buvo atliktas pirminis (prognostinis) moksleivių internetinės socialinių ir emocinių kompetencijų (SEKA) tyrimas.
Socialinių ir emocinių kompetencijų ir gimnazijos aplinkos (SEKA) vertinimo įrankis – tai skalių, atrinktų pagal gimnazijos tipą, rinkinys. Šis rinkinys yra naudojamas pirminei gimnazijos poreikių analizei atlikti bei socialinio ir emocinio ugdymo poveikiui gimnazijoje vertinti. SEKA įrankį galima naudoti siekiant nustatyti, kokių poreikių turi ir su kokiomis problemomis susiduria gimnazijos mokiniai, personalas ir netgi šeimos nariai.
SEKA tyrimo koordinatorius gimnazijos psichologas Lionius Demjanovas